AHA. Soporte Vital Básico para el equipo de salud. Basic life support. Septiembre 2019
Curso
AHA. Soporte Vital Básico para el equipo de salud. Basic life support. Septiembre 2019
Presencial: Centro de simulación FUDEN. Cuesta de Santo Domingo 20. Madrid.
sábado 28 de septiembre de 9 a 14 horas
Acreditada / AHA / 2.5 ECTS

Afiliado: 100,00 €

Registrado: 150,00 €

Inscripción: Desde el 02 Septiembre 2019 al 10 Septiembre 2019

Horas: 35
Créditos: 0.00 / AHA / 2.5 ECTS
Semipresencial

Presentación

Soporte Vital Básico para el equipo de salud

Formación semipresencial

A través del curso Soporte Vital Básico para el equipo de salud, adquirirás las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para identificar y manejar aquellas intervenciones y cuidados que permiten dar una respuesta eficiente ante cualquier situación de parada cardiaca. Sabrás cómo utilizar el desfibrilador externo semiautomático (DEA) y estarás listos para afrontar cualquier obstrucción de la vía aérea, OVACE, tanto en adultos como en niños y en lactantes.

Esta formación semipresencial consta de 35 horas, distribuidas del siguiente modo. En primer lugar deberás realizar el estudio del libro electrónico del curso, que te enviaremos a tu correo electrónico. Posteriormente, aplicarás los conocimientos adquiridos en un seminario presencial que se celebrará en CISCEM, nuestro Centro Integral de Simulación Clínica en Emergencias, situado en Madrid, en la Cuesta de Santo Domingo 20, el 28 de septiembre, de 9 a 14 horas.

Si superas el curso, obtendrás la certificación de la American Heart Association, AHA, que acredita la superación de esta formación, la tarjeta de proveedor internacional emitida por la AHA, válida durante dos años hasta la finalización del mes en el cual fue emitida y el diploma de 2.5 créditos ECTS acreditado por la Universidad Católica de Ávila, UCAV.

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Características

Características generales de la actividad


Esta formación es semipresencial y se desarrollará de la siguiente manera:

  • LIBRO ELECTRÓNICO. El alumno recibirá en su correo electrónico, al menos con 15 días de antelación a la celebración del seminario presencial, el libro electrónico correspondiente al estudio de esta formación.
  • ESTUDIO DEL LIBRO ELECTRÓNICO. El alumno deberá estudiar los contenidos teóricos incluidos en esta publicación electrónica, ya que éstos serán los que se desarrollen, apliquen y evalúen en el seminario presencial.
  • SEMINARIO PRESENCIAL. La parte presencial de esta formación se realizará en nuestro Centro Integral de Simulación Clínica en Emergencias, CISCEM, situado en Madrid, en la Cuesta de Santo Domingo 20. Tendrá lugar el 28 de septiembre, de 9 a 14 horas.
  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Para superar esta formación el alumno, durante el seminario presencial, tendrá que:
    • Superar la prueba de competencias en Soporte Vital Básico (SVB) en adultos y pediatría.
    • Superar el examen tipo test de 25 preguntas con más del 84% de respuestas correctas.
  • ACREDITACIÓN. El alumno que supere la formación obtendrá:
    • La certificación de la American Heart Association, AHA, que acredita la superación del curso.
    • La tarjeta de proveedor internacional emitida por la AHA, válida durante dos años hasta la finalización del mes en el cual fue emitida.
    • El diploma de 2.5 créditos ECTS acreditado por la Universidad Católica de Ávila, UCAV.

Datos

Datos de interés

  • FECHAS INSCRIPCIÓN: del 2 al 10 de septiembre (o hasta que se cubran todas las plazas)

  • PRECIO: 100€ afiliados SATSE / 150€ no afiliados

  • PLAZAS: 15 plazas.

  • HORAS: 35 horas.

  • FECHAS REALIZACIÓN:

    • ESTUDIO DEL LIBRO ELECTRÓNICO: el alumno recibirá, en su correo electrónico, el libro correspondiente a este curso con al menos 15 días de antelación a la celebración del seminario presencial.

    • SEMINARIO PRESENCIAL: 28 de septiembre de 9 a 14 horas.

  • ACREDITACIÓN. El alumno que supere el curso obtendrá:

    • La certificación de la American Heart Association, AHA, que acredita la superación del curso.

    • La tarjeta de proveedor internacional emitida por la AHA, válida durante dos años hasta la finalización del mes en el cual fue emitida.

    • El diploma de 2.5 créditos ECTS acreditado por la Universidad Católica de Ávila, UCAV.

  • CONDICIONES DE COMPRA: http://www.fuden.es/condiciones-de-compra 

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Instalaciones

Centro de simulación. Nuestras instalaciones

Fórmate en el mejor centro de simulación clínica de la Comunidad de Madrid

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BOX DE URGENCIAS

Se imita a la perfección el “Box de urgencias” que los enfermeros cuentan en su hospital para abordar las urgencias vitales. Se plantearán situaciones y casos verosímiles para que el alumno actúe y entrene sus habilidades en la toma de decisiones y de actuación. Este espacio cuenta con todos los elementos que se encuentran un box de urgencias al uso: carro de parada, desfibriladores, ventilador mecánico, etc.

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UVI MÓVIL

FUDEN ha diseñado un espacio donde se reproduce el interior de una UVI móvil. A través de esta simulación de UVI se realizará el entrenamiento en el traslado extrahospitalario de un paciente crítico con toda su complejidad con el objetivo de que el estudiante integre este tipo de situaciones y pueda actuar ante ellas. Para ello se cuenta con toda la tecnología y aparataje disponible en este tipo de vehículos.

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AULA POLIVALENTE DE HABILIDADES CLÍNICAS

En este espacio se practicarán, dependiendo de la formación que se realice, técnicas y habilidades como la reanimación cardiopulmonar (RCP) básica, sistemas de calidad de RCP, se entrenará a los alumnos en el uso de material de politrauma,se utilizará el ecógrafos, se trabajará en la ventilación mecánica, etc.

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SALA DE CONTROL

Un espacio en el que el instructor controlará lo que se produzca en CISCEM a través de un sistema avanzado de video (Simview) con varias cámaras que emitirán y grabarán cada sesión. En esta sala se controlará la evolución de los casos clínicos con los que transcurra el entrenamiento y se guardarán las grabaciones para su posterior análisis.

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SALA DE DEBRIEFING

En este aula se realizará la puesta en común (debriefing) de los casos simulados. Esta puesta en común permite que los alumnos puedan expresar sus sensaciones ante el caso clínico y a través de la visualización de la actuación del grupo en el caso, permitirá mejorar a los alumnos y alcanzar el objetivo de aprendizaje del caso clínico.

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